В Госдуме предложили отказаться от оценок по музыке, труду и физкультуре в школах

В Государственной думе России предложили отказаться от привычной пятибалльной системы оценивания по ряду школьных предметов. Речь идёт о таких дисциплинах, как физическая культура, музыка, изобразительное искусство и технология (труд). Соответствующее предложение содержится в проекте постановления по итогам парламентского часа, посвящённого охране здоровья школьников. Документ размещён в электронной базе данных Госдумы.

Инициатива касается пересмотра целесообразности использования традиционной шкалы оценок по предметам, которые больше ориентированы на творческое и физическое развитие ребёнка, а не на академическую успеваемость. Предложение направлено на то, чтобы снизить стрессовую нагрузку на учащихся, дать им больше свободы для раскрытия личного потенциала и изменить подход к оценке навыков, которые невозможно объективно измерить в цифрах.

Проработкой этой идеи могут заняться Министерство просвещения РФ и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Ожидается, что специалисты проведут всесторонний анализ возможных последствий такого шага — как для образовательной системы в целом, так и для педагогов и самих учеников.

Отказ от привычных оценок может также повлиять на общее восприятие школьных предметов: если инициативу утвердят, уроки музыки, труда и физкультуры окончательно закрепятся как развивающие и поддерживающие здоровье, а не соревновательные и стрессовые дисциплины.