Образование
530

Родителям школьников хотят дать оплачиваемый отпуск на время ЕГЭ

Череповец-Поиск
Фото: Череповец-Поиск

Поддержку школьников в период сдачи ЕГЭ и ОГЭ предложили усилить на законодательном уровне. В Госдуме считают, что выпускникам необходимо создать более комфортные условия во время экзаменов, а родителям дать возможность находиться рядом с детьми в самые волнительные дни. Об этом сообщает ТАСС.

С такой инициативой выступил вице-спикер Госдумы Борис Чернышов. Поводом для обсуждения стала история выпускницы из Самары, которой стало плохо после сдачи Единого государственного экзамена по истории. Девушку госпитализировали для обследования. Позже власти региона сообщили, что информация о возможном инсульте не подтвердилась, а ее состояние оценивается как удовлетворительное.

По мнению парламентария, подобные случаи показывают, насколько серьезную эмоциональную нагрузку испытывают школьники во время итоговой аттестации. Он отметил, что для многих подростков экзамены становятся одним из самых стрессовых этапов обучения и сопровождаются сильным психологическим давлением.

Одной из инициатив стало расширение списка предметов, которые разрешено брать с собой на экзамен. Речь идет о так называемом антистресс-наборе. В него могут входить простые вещи, помогающие справиться с волнением и сохранить спокойствие. При этом такие предметы не должны давать никаких преимуществ при выполнении заданий и влиять на объективность экзамена.

Еще одно предложение касается родителей выпускников. В Госдуме считают, что в дни сдачи ОГЭ и ЕГЭ одному из родителей можно предоставить дополнительный оплачиваемый отпуск. По словам автора инициативы, поддержка семьи в этот период особенно важна, поскольку многие дети тяжело переживают экзаменационный стресс и нуждаются в присутствии близких людей.

Чернышов подчеркнул, что итоговая аттестация должна оставаться серьезной проверкой знаний, однако экзамены не должны превращаться для подростков в испытание, от которого зависит вся дальнейшая жизнь. Главная задача системы образования, по его мнению, заключается в том, чтобы выпускники могли показать реальные знания и способности без чрезмерного эмоционального давления.