В Госдуме РФ предложили отказаться от оценок за домашние задания

В разговоре с корреспондентами РИА Новости депутат Государственной думы РФ Игорь Антропенко выдвинул инициативу по изменению школьной системы оценки знаний учащихся. Он предложил проводить оценивание исключительно по работе школьников в классе – по ответам на уроках и результатам контрольных и самостоятельных работ.

По мнению парламентария, домашние задания следует перевести в разряд вспомогательных инструментов обучения: их стоит использовать исключительно для повторения и закрепления пройденного на уроках материала, а не для проверки знаний. При этом, как заявил Антропенко, с педагогов следует снять обязанность обязательной проверке выполненных дома упражнений.

Депутат акцентировал внимание на том, что более достоверную картину успеваемости и понимания предмета дают именно внутришкольные формы контроля – ответы у доски и проверочные работы, выполняемые непосредственно в классе без помощи других лиц, например, родственников.

Игорь Антропенко полагает, что предлагаемый им подход к оцениванию школьников способен существенно снизить ежедневную избыточную нагрузку как на педагогов, так и на родителей. Учителя, освобожденные от обязательной проверки домашних заданий, смогут потратить время на что-нибудь другое, а родителям больше не придется по вечерам, после работы, своими силами контролировать выполнение упражнений и решение задач детьми или оплачивать услуги репетиторов.