- Я дальше сама, вы только испортите все, - классная попросила подготовить кабинет к праздникам, но быстро отказалась от своего решения

В этом году моя дочь Лера пошла в 5 класс. У нее всегда были хорошие отношения с одноклассниками. Ребята у дочки в классе дружные и сплоченные между собой.

А вот про нас, родителей, того же самого нельзя сказать. Наши дети вместе с 1 класса, но мы никак не можем поладить.
Не знаю, что именно стало причиной такой вражды, не побоюсь этого слова. Мы уже на первых собраниях в начальной школе бурно выясняли отношения, ругались по каждому поводу, даже надуманному.
В итоге никакие инициативы учительницы не поддерживались. Наши дети не ездили по экскурсиям, не ходили в музеи, в театры. Не могли родители договориться.
Классу к 3 как-то у нас получилось сделать наши отношения нейтральными. Мы скидывались на нужды класса. Суммы на это собирались смешные, поэтому никто не протестовал. И больше никакой активности мы не проявляли. Мы не помогали детям готовиться ни к каким концертам, праздникам в школе. Только за счет отсутствия встреч и длительного общения мы с мамами и папами не конфликтовали.

В 5 классе все стало иначе. У детей появились учителя-предметники, классный руководитель. Им стала Оксана Витальевна.
Она не знала особенности общения родителей нашего класса. И поэтому учительница с первого собрания стала предлагать какие-то активности.

- Надо поехать на экскурсию, - сказала она. – Я даже тур выбрала уже один. Цена там вполне демократичная.

Мы сказали, что наши дети там были, что они ничего нового не почерпнут для себя. Это было ложью. Мы понимали, что нужно будет кому-то из родителей тоже ехать, а еще и деньги собрать. Тут без ссор не обойдется.
Когда не получилось с экскурсией, Оксана Витальевна сделала еще одну попытку. Она позвала нас всех на субботник.

- У вас будет возможность и детям к труду любовь привить. И вместе время провести, - говорила учительница. – Такие мероприятия обычно сближают.

- Надо прийти в выходные и украсить кабинет к Новому году, - написала недавно в чате учительница.

Джо праздников еще далеко. Думаю, что классная решила заранее удочку закинуть, чтобы было время уговорить мам и пап помочь.
Мы стали писать, что нужно детям поручить такое занятие, что оно им даже понравится. Я помню, что весело было, когда мы в своем детстве в школе украшали класс. Почему бы нашим ребятам не попробовать.

- Сейчас нельзя привлекать детей к такой работе, - написала учительница. – Надо будет вставать на стулья, с которых они могут упасть. Нет, это только взрослые должны делать.

Отвертеться в тот раз у нас не получилось. В итоге половина родителей из класса пришла в субботу, стала украшать кабинет. Я была в числе активистов.
Сплотились ли мы? Нет. Мы только разрушили наши нейтральные отношения, которые с таким трудом смогли наладить.

Кто-то долго вешал гирлянду, у кого-то не получилось равномерно игрушки на елке разместить. И по каждому поводу было препирательство. И мне досталась порция нелестных слов, потому что я не там поставила стул, на котором стояла.

- Я дальше сама, вы только испортите все, - сказала в конечном итоге Оксана Витальевна.

До этого классная еще пыталась как-то урегулировать конфликты, перевести что-то в шутку. Но потом она поняла, что не переделает взрослых людей, не заставит никого нормально общаться.
Мы разошлись, оставили класс неукрашенным. Я зареклась после этого даже на собрания ходить, не говоря о подобных мероприятиях. Зачем мне нервы себе трепать? Я хочу спокойно жить и общаться с тем, кто мне приятен.