- Ваш сын постоянно врет, - учительница достала такими претензиями, хоть страшного ничего не происходит

Мой сын Илья в школу пошел в 7 лет. Раньше он не был готов учиться, поэтому мы решили остаться в детском садике еще на год.

Уже в 1 классе к сыну были претензии со стороны учительницы. Но мне они казались вполне естественными и нормальными

- Он неусидчивый у Вас, - сказала Людмила Анатольевна на родительском собрании в начале второй четверти.

Конечно, неусидчивый. Сын в садике привык бегать, играть. А в школе нужно сидеть за партой, внимательным оставаться на протяжении всего урока.

Я объяснила все это Людмиле Анатольевн. И она сама это, как мне кажется, понимала. На том мы и разошлись.

До конца того учебного года претензий другого рода к сыну не было. Илья осваивался в школе, привыкал к урокам, запоминал, что учительница рассказывает.

В этом году Илья пошел во 2 класс. И там уже все иначе стало: появились домашние задания, оценки, темы сложные начались.

Сын стал ходить на занятия, оценки получал. В основном у него были 45. По учебе к нему не было никаких претензий .

- Правда, он мог бы больше стараться и лучше отвечать, - только такое учительница могла сказать.

Я контролировала Илью, старалась, чтобы у него были 5, поэтому занималась с ним. И порой у него оценки становились выше.

Но Людмила Анатольевна все равно недовольна была. Она где-то с октября стала придираться к Илье.

- Крутится на уроке, - писала замечания в дневнике учительница.

- Бегает на перемене, - это ее коронное было.

- У Ильи не были заточены карандаши, - и такое замечание было.

Я расписывалась под этими замечаниями, говорила с сыном, просила его соблюдать правила и слушаться учительницу. Но в то же время мне было странно это читать.

Да, карандаши могут ломаться. Что такого, что Илья точил их на уроке рисования? И бегать на перемене для такого маленького ребенка - норма. Не может он неподвижно и тихо полдня сидеть.

В середине учебного года самое интересное началось. Людмила Анатольевна новый повод придраться нашла.

- Ваш сын постоянно врет, - сказала она мне, когда я пришла забирать сына после занятий.

И дальше учительница стала рассказывать, что случилось в классе. В тот день они старосту переизбирали. И каждый ученик должен был написать на бумажке имя того, кого он в этой роли видит.

- Нужно было одну бумажку с одним именем написать, а Ваш Илья написал целых 4 бумажки с разными именами. И когда я уличила его в этом, он на голубом глазу говорил мне, что он не делал этого, что он одно имя написал.

Я не понимала трагедии, но пообещала, что с сыном поговорю. И дома я у Ильи спросила, в чем дело.

 

- Я не хотел никого из друзей обижать, - сказал сын.

Для меня это был исчерпывающий ответ. Больше к этой теме я не возвращалась. Но Людмила Анатольевна решила все-таки доконать меня.

Она с тех пор регулярно стала мне звонить и рассказывать, как ее обманул Илья. То он отрицал, что толкнул кого-то, хоть это другие дети видели, то сын врал, что не выполнил домашнее задание, потому что на тренировке задержался, а у него ее в тот день не было.

Я с Ильей разговаривала, спрашивала у него, почему он так себя ведет. Но у него было оправдание.

- Я не хотел, чтобы меня к завучу вели за это, поэтому врал.

Логично звучало. Мой муж вообще сказал, что Илья ведет себя как нормальный и адекватный человек.

- Инстинкт самосохранения у него работает, - говорил Костя.

Я тоже склонна полагать, что это так. Но Людмила Анатольевна не соглашалась со мной. До конца учебного года он жаловалась и жаловалась.

А на итоговом собрании они вообще сказала, что моему Илье пора к психологу, потому что у него явно есть какие-то проблемы.

- Не может просто так ребенок на ровном месте лгать, - сказала учительница.

Я не повела Илью к психологу, решила, что все само по себе пройдет. Но только на днях учительница писала мне, спрашивала, как мы лето провели, ходили ли мы к специалисту.

Я ответила, что у психолога мы не были, что туда мы не пойдем. Это Людмиле Анатольевне не понравилось, она даже попыталась наехать на меня, но я пресекла это.

- Мы сами разберемся, - сказала я. – И не надо дергать нас по пустякам. Илья нормально учится. Мне этого достаточно.

Чувствую, что этот учебный год непростым будет. Не оставит учительница просто так то, что я не прислушалась к ее совету.