- У него нет противопоказаний для посещения обычной школы, - в классе у сына аутист учится

В садик мой Артур не любил ходить. Он все не мог дождаться, когда начнется школа. Я и сама по сыну видела, что он тянется к знаниям, что он хочет что-то узнавать, учить. В саду он откровенно скучал в последний год.

В прошлом году мой Артур пошел в 1 класс. Я радовалась этому, с энтузиазмом ждала начала занятий. Но только немного разочаровалась я в школе, в том, как там вообще все поставлено.

Перед школой мы пошли по магазинам, стали закупать канцелярию, форму приобрели. Потом я посетила родительское собрание, послушала про организацию учебного процесса.

Ольге Евгеньевне, нашей учительнице, много вопросов задавали родители. Я же не стала ничем грузить педагога, решила, что все проблемы буду решать по мере поступления. Поэтому я не оставалась после собрания, не подходила к учительнице.

На линейку сын шел в хорошем настроении. Я тоже улыбалась и радовалась. Но только первый день прошел не так гладко, как хотелось бы.

- Мама, меня один мальчик толкнул, - сказал сын по пути домой. – Он даже не извинился.

Я успокоила Артура, сказала, что мальчик мог не заметить даже, что он сделал. Также я предложила сыну не вспоминать эту историю.

Но только своему совету я сама следовать не смогла. Дело в том, что этот мальчик стал не лучшим образом и дальше себя показывать.

На протяжении  первого учебного месяца я то и дело слышала от Артура, что его на уроках отвлекает Гриша, так этого мальчика звали.

- Он то самолетики пускает, то в окно смотрит, кричит, если видит там что-то необычное, - рассказывал сын.

Я сначала не придавала этим разговорам значения. Все-таки все дети по—разному адаптируются к школе.

Но потом в родительском чате стали писать про этого Гришу. Кто-то жаловался, что он портит вещи детям, некоторые говорили, что он среди урока может начать разговаривать вслух о чем-то своем.

- Может, врачу его показать? – написала одна мама. – Что по этому поводу думают родители Гриши?

Мама Гриши не отписывалась долгое время. Но потом она все же дала о себе знать. Она сказала, что у врача они были, что у ее сына есть отклонения, но они не мешают ему посещать общеобразовательную школу.

- У Гриши аутизм, - сказала Оксана, его мама. – И что с того? У нас инклюзивное образование, поэтому мой сын может ходить на уроки с другими ребятами. Была комиссия у нас, врачи подтвердили это, справку в школу дали. Что еще нужно? Ваше субъективное мнение меня особо не волнует.

И что мы могли сделать? Ничего. Кто-то сходил к директору, но толку от этого не было. Вера Игоревна сказала, что она по рукам и ногам связана законом.

Пришлось нам как-то мириться с присутствием Гриши в классе. У нас все же оставалась надежда, что он немного повзрослеет, адаптируется к новой обстановке.

Но со временем ситуация становилась только хуже. Мальчик стал регулярно срывать уроки. Отвлекать других детей, внимание учительницы привлекал своими выходками и неуместными поступками.

Ольга Евгеньевна писала в чате, просила Оксану как-то с сыном поработать, позаниматься, поговорить.

- Он не усваивает информацию, мешает это делать другим детям, - писала учительница. – Вы бы как-то с ним занимались, чтобы он не отставал хотя бы по программе. И с поведением надо что-то делать.

Оксана только отвечала, что учитель в школе для того, чтобы учить и поддерживать дисциплину в классе.

А Гриша расходился еще больше тем временем. Он стал драться с другими ребятами, не реагировал на замечания учительницы.

В итоге кто-то из родителей вновь отправился к директору школы, еще раз объяснил ситуацию. И этому примеру еще несколько человек последовало.

Но толку все равно не было. Гриша так и остался учиться с нашими детьми до конца года.

- У него нет противопоказания для посещения обычной школы, - повторял директор.

Ольга Евгеньевна то же самое на наши претензии отвечала, хоть ей самой не особо приятно было работать с таким учеником.

Скоро новый учебный год будет. И Гришу никто не подумал перевести в коррекционную школу, хоть ему там самое место.

Оксана пишет в чате, узнает что-то у учительницы. Короче, ведет она себя так же, как и остальные родители. Понятно, что она не собирается забирать Гришу из нашего класса.

Мне уже советовали своего ребенка в другую школу перевести, но я не понимаю, почему я должна терпеть неудобства. У нас других школ рядом с домом нет. А возить куда-то далеко Артура я не собираюсь.