В садике мальчик испортил поделку моей дочери, а я ответила ему тем же на глазах у его матери

Моя Лера раньше всегда с удовольствием ходила в детский садик. Она играла хорошо со всеми детками, на улице гуляла с ними.

А особенно ей нравилось мастерить какие-то поделки. У них было много занятий, на которых они лепили, клеили что-то, а также рисовали.

Где-то полгода назад в группу к Лере пришел новый мальчик. Никита сразу же заявил о себе, показав себя не с лучшей стороны.

Он баловался, кричал, мог кого-то толкнуть. Сначала все списывалась на период адаптации. Потом кто-то объяснил подобное безобразное поведение мальчика тем, что ему не хватает внимания.

На самом деле Никита был тем еще хулиганом. Его никто не научил, как вести себя, что можно и нельзя делать.

- С ним уже никто не хочет общаться, - сказала мне дочка месяц назад.

Примерно тогда же Маргарита Олеговна, наша воспитательница, на собрании жаловалась на Никиту.

- Каждый день он дает повод на него поругаться.

Но только мама мальчика не прониклась этими словами. Было ощущение, что ей особо нет дела до сына.

Несколько недель назад проблема зашла еще дальше. Никита уже не просто хулиганил, а занимался вредительством.

Я пришла за дочкой в садик. Пару дней назад они рисовали животных. И Лера хотела забрать свой рисунок домой, как мы это обычно делаем.

У нас в группе заведено так, что сначала работы детей висят в группе на стенде или же стоят на полочке, если это поделки. Потом воспитательница складывает рисунки в папочку, которую кладет в раздевалке. Из нее забирают рисунки те, кто хочет. Остальные остаются в саду.

- Мама, тут все порвано! - едва не плакала Лера.

Тут же в раздевалке появилась Маргарита Олеговна. Она и объяснила, что произошло.

- Никита начал бегать, стал неуправляемым. Я не успела оттащить его от рисунков. Он все порвал, расстроил ребят. Я отругала его, конечно, маме его скажу. Но не будет толку, что-то мне подсказывает.

Конечно, не будет. Воспитанием Никиты же никто не занимается толком. С чего он будет себя нормально вести вообще?

Я еле успокоила Леру. По пути домой мы поговорили про испорченный рисунок, договорились, что дочка нарисует еще один. Так она и успокоилась.

Недавно был случай с поделкой. Дети лепили из пластилина. И несколько дней фигурки эти стояли на столике в раздевалке. Их никто, что удивительно, не тронул.

Я уже решила, что Никита исправился. Н о не произошло этого. Он затаился, а потом перешел на совершенно новый для себя уровень.

Лера вышла ко мне, когда я за ней пришла. И тут же она стала показывать мне, что она слепила. Очень милая лошадка у нее получилась. Не было там, конечно, никакого шедевра, но ребенок старался.

Через минуту в раздевалке появился Никита. Я как раз отвернулась, стала доставать Лерины босоножки. В это время мальчик подбежал к моей дочери, вырывал у нее из рук лошадку и смял ее.

- Что ты делаешь? – стала плакать Лера.

Я повернулась, хотела уже отругать мальчишку. Но тут в раздевалке появилась его мама. Я и обратилась к ней, объяснила ей ситуацию.

- Никита, у нас дома пластилин есть! – сказала дамочка с явным раздражением. – Отдай девочке тот, который ты у нее забрал!

Поступок Никиты его мама оставила без внимания. Я же не могла спустить все это на тормозах. И поэтому я дождалась, пока Никита возьмет свою поделку в руки, подошла потом к нему, вырвала ее из рук у мальчика и смяла ее.

- Что Вы творите? – стала орать мама Никиты. – Чего Вы ребенку настроение портите? Он же старался, лепил!

- Моя дочь тоже старалась! – ответила я. – Но Вашему сыну на это было плевать!

Никита стал орать, плакать. Я же забрала Леру и ушла с ней из садика. Не знаю, как там Никиту успокаивали, делали ли это вообще.

Дочка дома слепила еще одну лошадку. Она получилась не хуже той, что она сделала в детском садике.

После того случая Никита как-то притих. Он не перестал привлекать к себе внимание криками, потасовками, но хотя бы он не портил чужие поделки и рисунки.

Я Лере сказала, чтобы подальше от этого мальчика держалась. Ведь только так можно было защититься от него.

Пока что этот совет работает. А дальше будем видеть. Если что-то пойдет не так, то я буду обращаться к заведующей. Другие родители тоже готовы на Никиту пожаловаться. Их детей он тоже достал порядком.