- После мальчика иди и рассказывай стишок, - я научила дочку проявлять решительность, потому что иначе воспитательница не давала ей выступить на утренниках

Моя дочка Света в 2,5 года пошла в детский садик. В младшей группе у нас  была очень хорошая воспитательница Инна Евгеньевна.

Но только она уволилась ровно через год после того, как мы пришли. И это стало настоящим стрессом для дочки. Света успела привязаться к этой воспитательнице, скучала по ней.

В средней группе воспитательницей дочки стала Надежда Егоровна. Мне она сначала показалась вполне себе нормальной женщиной.

- Ты привыкнешь и к этой воспитательнице, - настраивала я Свету. – Посмотришь, тебе понравится с ней.

Света продолжила ходить в садик. И ни на что она не жаловалась. Не обижала ее новая воспитательница, не придиралась к ней. Я была полностью спокойна за ребенка, пока не пришла пора готовиться к утреннику.

Я понимала, что Света раньше никогда не участвовала в подобных мероприятиях, поэтому никто не мог предсказать, как она будет вести себя на сцене. Конечно, при всем этом ей светила только простая роль или вообще никакая.

Догадки мои были правильными. Света только хоровод водила на первом утреннике. А через какое-то время был еще один. И там ей было позволено произнести только одно или два слова.

Я подошла потом к воспитательнице, поинтересовалась, почему так. И Надежда Егоровна стала объяснять мне свою позицию.

- У Светы некоторые звуки хромают, поэтому никто не поймет, что она говорит. Вам бы с логопедом позаниматься.

Я решила прислушаться к совету Надежды Егоровны. Я сама замечала проблему с речью у дочки, а тут такой толчок для того, чтобы решить ее.

Света стала ходить к логопеду. И посещала она его с огромным удовольствием, потому что понимала, ради чего это делается. Она была уверена, что будет принимать участие в утренниках после того, как начнет чисто разговаривать.

Через некоторое время прогресс стал виден. Света начала произносить все звуки. А там как раз праздник очередной близился. Я думала, что дочка точно получит какую-то роль.

Но и на этот раз ничего ей не светило. Конечно, я пошла к Надежде Егоровне, чтобы обсудить все.

- У других детей тоже есть желание выступить. Не переживайте, у Вашей Светы будет звездный час.

В итоге дочка рассказала только две строчки на празднике. И этого ей было мало. Я видела, как она расстроилась.

Недавно был утренник в честь 8 марта. И я уже хотела идти к воспитательнице и буквально требовать нормального стихотворения для Светы или песенки. Но Надежда Егоровна сама подошла ко мне.

- Этот стишок Света должна выучить к утреннику, - сказала воспитательница.

Как же дочка старалась. Она каждый вечер учила, повторяла. В итоге она начала рассказывать этот стих без запинок, с выражением.

Я предвкушала, как на утреннике дочка выступит, как она проявит себя. И воспитательница хвалила Свету, говорила, что все у нее получится.

Но только в последний момент выяснилось, что этот стих будет рассказывать другой мальчик. Об этом мне и дочке было сказано в начале утренника. После своих этих слов воспитательница отошла.

- Света, - стала шептать я на ушко дочке, - послушай меня. После мальчика миди и рассказывай стишок. Не важно, что воспитательница сказала не делать этого.

Дочка так и сделала. Надежда Егоровна не успела ее остановить, помешать ей. Родители дослушали стих, после чего стали хлопать. Я была довольна, что дочка выступила.

- Вы чуть утренник не сорвали! – стала орать на меня воспитательница, когда представление закончилось. – АВ еще вы свою дочку по головам учите ходить. Кто из нее вырастет такими темпами? Нельзя так вести себя.

- Нельзя у ребенка в последний момент роль забирать! – сказала я. – Если Вы этого не понимаете, если еще раз такое повторится, то мне придется обратиться к заведующей и в отдел образования. Пусть с Вами компетентные люди разбираются.

На этом разговор закончился. Я забрала довольную Свету, повела домой. Я была горда тем, что дочка проявила такую решительность.

Пока что надежда Егоровна боится со мной спорить и цеплять меня каким-то образом. В скором времени будет еще один утренник. Посмотрим, как воспитательница себя поведет. Если история повторится, то я точно напишу жалобу, исполню свою угрозу. Не позволю я этой проходимке калечить психику моего ребенка и обижать его.