- На тебя надежды нет, - дочь выгнали из кружка в школе, потому что она отказалась на линейке танцевать и на репетиции не ходила

Мой Соня всегда была творческим ребенком. В садике она была готова в любом утреннике участвовать. Воспитательнице не приходилось ее уговаривать спеть или стих рассказать. А как танцевать моя дочь любила!

- Вы на кружки ее водите, - говорила воспитательница. – Там талант  ее раскрыть смогут.

Пока дочь была в садике и в 1 классе, она ходила на танцы, пела. Мы с мужем только поддерживали ее это увлечение. Во 2 классе мы оставили только танцы. К ним у Сони как-то душа больше лежала, чем к пению и музыке.

В 3 классе дочь стала учиться во вторую смену. А танцы у нее были по вечерам. Не успевала она после уроков на них.

- В школе есть танцевальный кружок, - сказала нам Ольга Романовна, наша учительница. – Вы бы туда записались. Там с утра есть занятия.

Соня не хотела уходить из того коллектива, в котором раньше была, но пришлось это сделать. И пошла она в школу на танцы. Ей там понравилось с первого же дня. И преподаватель была хорошая, и коллектив там собрался прекрасный.

- Из моего класса там две девочки занимаются, - сказала Соня.

Несколько лет соня в этот кружок ходила. С прошлого года у нее первая смена началась. Но она все равно могла ходить на танцы, потому что и после обеда занятия были.

В этом году дочь пошла в 7 класс. У них в школе в начале года была торжественная линейка, посвященная Дню знаний. Все, как обычно. Но только в начале августа позвонила Жанна Владимировна, преподаватель Сони по танцам. И она сказала, что необходимо будет станцевать на линейке.

- И танец будет разучивать новый, - сказала она. – Необходимо будет ходить на репетиции. Они через неделю начнутся. И до самого сентября мы будем встречаться в школе несколько раз в неделю, репетировать все.

Мы собирались  ехать на море во второй половине августа. И приехать мы должны были за пару дней до начала учебного года. Об этом Соня сказала Жанне Владимировне. Та недовольно ответила что-то и отключилась. А через час позвонила педагог организатор.

- Ты что себе думаешь? – спросила Татьяна Афанасьевна. – Как ты собираешься учиться дальше в этой школе? У нас на линейке местное телевидение будет! Ты не хочешь честь школы защитить?

Я забрала трубку у дочери, еще раз объяснила, что не может соня посещать репетиции, сказала, что мы не будем ради них отменять отдых.

- Задача школы – учить, - напомнила я Татьяне Афанасьевне. – Все остальное должно быть по желанию. Как вообще можно заставить заниматься творчеством?

После этого нам никто из учителей не звонил. Мы съездили на море, прекрасно отдохнули, а 1 сентября Соня пошла в школу. На линейке ей никто и ничего не сказал. С ней только Жанна Владимировна не поздоровалась, но это дочь не обеспокоило.

- Она занята была, могла не заметить меняя.

А через несколько дней соня с уроков в слезах пришла. И дома она появилась раньше, чем должна была. У нее танцы в тот день должны были быть.

- Меня выгнали, - сказала дочь. – Жанна Владимировна отказалась со мной заниматься.

Я не могла такое проглотить, отправилась в школу вместе с дочкой. Там мы нашли Жанну Владимировну.

- Чего ты пришла? – спросила она Соню. – На тебя надежды нет! Ты подвела коллектив, подвела школу.

Я напомнила педагогу о том, что были каникулы, что у нас были планы.

- Мы с мужем построили их, Соню вписали в них. Ради репетиций Ваших мы не отменили бы поездку, не стали бы терять деньги.

Я не понимала искренне, что такого страшного произошло. Камни с неба не посыпались от того, что одна девочка из коллектива не выступила один единственный раз. И она же заранее сказала, что не сможет участвовать. Поскольку с Жанной Владимировной не получилось диалога, я хотела идти к директору. Но Соня меня остановила.

- Она же не будет ко мне нормально относиться, даже если ее заставят меня взять, - сказала дочь.

Тут дочь была права. Но я все же сходила и рассказала директору, что произошло. Пусть у Жанны Владимировны будут неприятности. Почему только моя дочь должна страдать?

На танцы Соня продолжает ходить, но в другой кружок, который не в школе находится. И она очень довольна. Там же никто ее не заставляет выступать, если она не может.