Мама воспитанника не реагировала на замечания, а её сын продолжал вредить другим детям
Сегодня я, кажется, переступила черту, но ситуация в нашей группе детского сада довела меня до ручки.
У нас есть мальчик Артем. Мы ходим в одну группу уже второй год, детям скоро по шесть лет. Я никогда не считала себя идеальной матерью и прекрасно понимаю, что маленькие дети могут шалить. Но то, что вытворяет Артем в последнее время, – это не шалости, а осознанное вредительство, на которое его мать смотрит со скучающим видом.
Раньше он просто носился, сбивая всех с ног, или мог отобрать игрушку. Воспитатели делали замечания, мы, родители, вздыхали, но списывали это на темперамент. Но пару недель назад начался какой-то кошмар. Дети много занимаются творчеством, готовятся к школе. В тот день у них было занятие с красками, все очень старались, рисовали осенний лес.
Воспитательница сложила готовые работы стопкой на край своего стола, чтобы вечером мы их разобрали. Пока она на минуту отвернулась к другому ребенку, Артем схватил ножницы и изрезал в лапшу почти все рисунки. Просто так, смеха ради. Моя дочь Алиса рыдала взахлеб, показывая мне обрезки. Мать Артема тогда лишь пожала плечами: «Он же маленький, просто играл».
Ладно, проглотили. Но финальная точка была вчера. Алиса с гордостью слепила на занятии из глины кошечку. Это был не просто кусок глины – она полчаса пыхтела, вытягивала хвостик, приделывала ушки. Для ребенка это был настоящий шедевр. Мы стояли в раздевалке, Алиса держала свою поделку в ладошках и взахлеб рассказывала, что это подарок для бабушки. В этот момент влетел Артем со своей матерью.Увидев фигурку в руках у дочери, он без единого слова, как коршун, подскочил к ней, выхватил кошечку и со всего маху шмякнул ее об пол. Глина треснула, хвост отвалился, вся работа была уничтожена в секунду. Алиса застыла в ступоре, а потом задрожала, глотая воздух. Я перевела взгляд на мать Артема. Она стояла и копалась в телефоне, делая вид, что ничего не заметила.
Я спросила у нее:– Вы совсем не собираетесь реагировать? Ваш ребенок только что растоптал труд моей дочери.
Она нехотя оторвалась от экрана и процедила сквозь зубы, обращаясь к сыну:
– Темочка, ну хватит. Пойдем уже, дома такой же слепишь. Не плачь, Алиса, – последнюю фразу она бросила без каких-либо эмоций, просто для протокола.
И тут меня прорвало. Я понимаю, что так нельзя, что я взрослая тетка, но я больше не могла играть в дипломатию. Я присела к своей заплаканной дочери, обняла ее и спокойным, громким голосом сказала:
– Знаешь, доченька, не плачь из-за человека, который по-другому просто не умеет. Есть дети, которых не научили ни ценить чужой труд, ни просто по-человечески ждать. Они несчастные и пустые внутри. Ты у меня умеешь и создавать, и радоваться, а он умеет только разрушать. Поэтому его и не любят в группе, и друзей у него никогда не будет. Пока мама не возьмется за ум, конечно.
Мать Артема побагровела.– Да как вы смеете?! – зашипела она, надвигаясь на меня. – Вы что себе позволяете?! Он еще ребенок! Вы не имеете права так говорить при нем!
– Именно при нем и имею, – отрезала я, продолжая одевать дочь. – Может, хоть чужое мнение пробьет эту стену вашего безразличия. Я уже месяц смотрю, как вы покрываете его хамство. Вам плевать, что он делает, лишь бы вас не трогали. А страдают остальные дети.
Я взяла с полки кривоватую, но целую поделку самого Артема, которая стояла на листке с его фамилией – он слепил что-то похожее на машинку. Размахнулась и бросила ее в мусорное ведро, стоявшее в углу раздевалки. Фигурка глухо стукнулась о дно.
– Вот теперь мы в расчете, – сказала я. – Может, теперь он поймет, каково это, когда твои старания летят в помойку.
Артем закатил истерику. Его мать начала орать, что я деспот, а я подхватила Алису и вышла. На улице дочь вдруг сказала: «Мама, я жалею, что та машинка сломалась. Ему, наверное, тоже обидно». И вот тут я и поняла разницу между нашими детьми.
Я поступила плохо, педагогически ужасно, я знаю. Но я не могла больше быть удобной и молчаливой. Может, теперь эта дама задумается, почему ее сына называют неуправляемым.
Комментарии