- Это неинтересно, - учительница задала читать нашим пятиклассникам литературу для старших классов на лето

Мой сын всегда был гуманитарием. Он любил и любит читать, пишет он грамотно. С языками у него вообще никогда проблем не было.

- Надо математику потягивать, - говорила нам учительница в начальной школе.

Сын занимался этим предметом. Но с трудом ему удавалось получать те же 4. Про 5 и речи не шло никакой.

Когда сын пошел в 5 класс, я переживала, как он там будет с математикой справляться. Но именно с ней особых проблем не возникло.

С сентября у нас начались проблемы с литературой. И это при всем том, что Глеб много читает! А почему так получилось? А все дело в учительнице.

Преподавать у сына стала некая Тамара Леонтьевна. Она – настоящий фанат своего предмета, который и от учеников требует такой же полной самоотдачи.

- Она так много задает, - жаловался мне сын в начале учебного года. – Когда мне остальные уроки делать?

Я не видела ничего плохого в большой нагрузке. Ребятам в этом возрасте полезно узнавать новое. Они же все быстро впитывают, усваивают. Но со временем я поняла, что слова Глеба - не пустые придирки. Учительница на самом деле много задавала.

Если класс проходило творчество какого-то поэта, то мало было выучить его стих наизусть. Нужно было еще провести анализ этого произведения, перелопатить ради этого огромное количество книг.

Мне приходилось даже помогать сыну, потому что один он не справлялся с таким объемом работы. И другие уроки были еще.

- Ты преувеличиваешь, - говорил мне муж. – В наше время мы много читали. И никто из этого трагедию не делал. Лучше так, чем в гаджетах сидеть целыми днями.

Я решила написать в родительский чат, открыла его. Но не пришлось даже набирать сообщение, потому что по поводу литературы там высказывался каждый, кому не лень было. И все недовольны были тем, что происходит у нас в школе.

Все родители сходились во мнении, что слишком большие объемы задает Тамара Леонтьевна. И этот вопрос было решено поднять на собрании. Оно как раз должно было скоро быть.

- Наши дети не успевают, - жаловались мы Марине Игнатьевне, нашей классной. – Вы бы поговорили с учительницей литературы, объяснили ей, что ее методики преподавания больше старшим классам подходят.

Классная обещала поговорить с учительницей литературы. Но ни к чему это не привело. Не захотела Тамара Леонтьевна менять свою методику.

- Мне важно, чтобы дети думали, а не машинально запоминали что-то, - сказала фанатка литературы.

С нового года вообще началось нечто невероятное. Детям стали проходить мифологию. Сама эта тема была интересна моему Глебу, он сам порой читал что-то по ней.

Но Тамара Леонтьевна заходила в такие дебри, что даже в профильных гуманитарных классах едва ли лезут в подобные детали. Как пятикласснику предлагалось это усваивать?

До конца учебного года мы как-то дотянули. Сын уже в мае с ума сходил, говорит, что достала его эта литература с бесконечными анализами текстов и стихов.

Но все это было цветочками, как оказалось. Самое интересное началось, когда Глеб принес домой список литературы на лето.

Я знала, что его дадут. Практика такая всегда была. Я в свое время тоже летом книги читала. Ничего плохого в этом точно не было.

- Я не буду читать то, что задала Тамара Леонтьевна на лето, – заявил Глеб.

Это был мой ребенок, который обожает книги. С чего это вдруг у него такая реакция?

- Это неинтересно, - пояснил сын.

Я взяла у Глеба список литературы. И у меня челюсть отвисла от того, что я там увидела. Все произведения, которые там были, предназначались для старших классов. Некоторые даже в университете можно читать, но никак не в 5 классе.

- Не читай это, - сказала я. – Другое что-нибудь найдем.

Я нашла на сайте школы официальный список литературы на лето для пятиклассников. И по нему мы в библиотеке взяли книги. Глеб с радостью все это читает, не говорит, что много, что неинтересно.

- В начале учебного года пойдем к директору, - стали писать родители в чате. – Не должен такой педагог вести занятия у наших детей. Пусть Тамара Леонтьевна старшеклассников так мучает.

Я согласна с этим полностью. Не должны маленькие дети в таких объемах что-то читать. Все-таки рамки разумного должны быть.