- Не лезьте в воспитательный процесс, - из-за невестки внук плохо учится и ничего не умеет, а ей плевать

Моя невестка Дина – девушка с характером. Мы уже привыкли к тому, что она вспыльчивая и бурно на все реагирует.

Когда Дина ходила беременной, мы выполняли все ее капризы. Мой сын Влад вообще на цыпочках ходил, делал все, что говорит его жена. Потом Дина родила, ушла с Игнатом в декретный отпуск. И тогда уже я часто приходила к ней, помогала с малышом, всем премудростям невестку обучала.

- Если бы не Вы, Софья Павловна, я не знаю, как бы я вообще справлялась, - говорила сноха.

Характер у снохи стал совсем другим, она спокойной была, не психовала никогда особо. Я и расслабилась, решив, что все хорошо.

Насторожилась я, когда перед школой внука отдали на подготовительные занятия, а там он очень слабо успевал за другими ребятами.

- у него хорошие способности, - говорила учительница, - но он какой-то несобранный.

Я невестке эти слова передавала, да и сама она слышала их. Но только не предпринимала она никаких мер. Она считала, что все дело в возрасте ребенка.

- Игнат подрастет и станет более внимательным, - говорила сноха.

В 1 классе внуку не ставили оценки, поэтому там не было видно конкретных результатов деятельности Игната. Но со 2 класса уже стали выставлять отметки. И тут я пришла в ужас. У ребенка одни двойки были в дневнике.

- Куда ты смотришь? – спрашивала я невестку. – За что ему такие оценки ставят? Ты хоть интересовалась у учительницы? - Интересовалась. Он то домашнее задание не сделает, потому что забудет, то тетрадку не возьмет, которая нужна. Все в мелочах дело. Время пройдет, Игнат подрастет, станет более ответственным.

Я стала говорить Дине, что нужно в таком возрасте мальчика контролировать, потому что он не в силах сам все помнить.

- А с годами у него появится привычка собирать портфель, уроки делать. Тогда проблем не будет.

Но Дина с моими аргументами не согласилась. Ей казалось и кажется, что Игнат должен учиться на своих ошибках, что контролем можно только задавить его инициативу. Я не говорила тогда с Владом, потому что думала, что он в курсе того, что происходит. Но в третьей четверти оказалось, что мой сын вообще не знал, как у его ребенка дела в школе обстоят. За несколько двоек подряд Влад лишил сына смартфона и карманных денег, что очень не понравилось Дине. Невестка тут же отменила это наказание, сказала Владу, что он травмирует психику ребенка, когда нет никакого повода так вести себя.

- Оценки – это субъективное мнение учителя о конкретном ученике, - сказала сноха. – Чего дергать лишний раз Игната? Пусть учится так, как у него получается. Со временем он станет взрослее, у него будет больше знаний, стремлений. Там и учеба у него лучше станет.

Влад самоустранился после такого поведения Дины. Она отменой его наказания показала, что с его мнением в этом доме никто не считает, что его во внимание принимать никто не будет.

- И чего я буду рвать жилы? – спросил у меня сын. – Пусть сама с Игнатом разбирается. Потом только плакать будет, но поздно станет что-то менять. Я помогать не буду в этом случае.

Я понимала сына, но не могла никак повлиять на ситуацию. Меня Дина точно не послушалась бы. Проходили это уже.

Сейчас внук пошел в 4 класс. И это последний год, когда у него одна учительница, когда все занятия проходят в одном кабинете. Дальше будут разные учителя по всем предметам, кабинеты будут меняться, нужно будет носить за собой по школе вещи.

- Ты бы хоть немного контролировала его, - стала просить я невестку. – Он бы за этот год привык учиться, собирать портфель сам. Тогда в 5 классе ему легче было бы. - Не лезьте в воспитательный процесс, - сказала мне невестка. – У Вас была возможность растить своего сына. Не мешайте мне делать то же самое, используя свои методы.

Я вынуждена была отступить. Теперь у меня есть возможность как-то заниматься внуком и влиять на него, когда он ко мне в гости приходит. А это пока что еще происходит. Не запретила мне Дина после того нашего разговора общаться с Игнатом. Но только плоды воспитания невестки уже проросли. Ребенок не хочет сосредотачиваться, быть внимательным. Он вечно забывает что-то, в последний момент вспоминает. Про опоздания вечные и неумение ориентироваться во времени и пространстве я молчу вообще.