- Гимнастика - это ее хобби, а учеба важнее, - учительница с классного часа не отпускает мою дочь на автобус, а она на тренировки опаздывает

Карина у нас с детства занимается гимнастикой. Мы не думали ее туда отдавать, но моя подруга, которая в спортивной школе работает, предложила нам этот вид спорта.

- Именно таких девочек наш тренер отбирает, - сказала она. – Посмотришь, ее возьмут.

И Карину взяли. Мы с Мишей стали водить ее на тренировки. Были они по вечерам. Из садика мы с мужем по очереди дочь забирали, везли на занятия. Тяжело было, но мы справлялись.

Когда Карина пошла в школу, у нее уже были определенные достижения в гимнастике. Она в соревнованиях принимала участие, занимала призовые места, медали получала за это. Пока Карина была в 1 классе, у нее вечером были тренировки. А уже потом они стали более длительные, перенеслись на середину дня.

- Сама будешь ходить на занятия, - сказали мы дочери, когда та во 2 классе была. – У нас с папой не получится мотаться за тобой, потому что мы работаем.

Секция, куда дочь ходила, тогда еще была рядом со школой и нашим домой. Дочка без труда могла везде добираться,, ей не нужно было даже общественный транспорт использовать для этого.

Сейчас Карина в 6 классе. И несколько месяцев назад мы узнали, что наша спортивная школа переехала. До нее теперь нужно добираться на автобусе. Поскольку Карина – девочка большая, мы уже может отпустить ее саму на тренировку в другой конец района. И обратно она без труда доберется. Проблема появилась уже в первый день учебы. Детям озвучили расписание на неделю.

- У нас будет классный час по средам, - сказала дочь, - Я не буду успевать на тренировки.

Проблема была в том, что автобус, который нужен дочери, ходит не так часто. И она на него идет сразу после окончания уроков. Если задержаться, то следующий приедет поздно, к началу тренировки Карина не успеет.

- Я поговорю с учительницей твоей, - сказала я.

Татьяне Анатольевне я позвонила, объяснила ситуацию. Она сказала, что отпустит мою Карину с классного часа.

- Потом в родительском чате я продублирую ту же информацию, поэтому будете Вы в курсе того, что мы с детьми обсуждали.

В тот раз Карина без проблем успела на гимнастику. И на следующей неделе ее отпустила классная. А потом уже начались трудности.

- Я отпустила один раз, второй, - сказала Карине Татьяна Анатольевна. – Сколько это будет продолжаться?

Дочь позвонила мне, дала трубку учительнице, я еще раз напомнила ей, что у нас тренировки, что нам нужно успевать на них.

- Гимнастика – это ее хобби, а учеба важнее, - сказала Татьяна Анатольевна. – Вы же должны это понимать! Потом Карина локти себе кусать будет, что не училась и не участвовала в жизни класса. Тренировки эти не дадут ей ничего.

В тот раз она отпустила мою дочь. Но я поняла, что нужно принимать более серьезные меры. Да, я не спорю, что учеба важна. Но речь шла про классный час, который с учебой никак не связан. Там не проходятся никакие учебные предметы. Информацию, которая учительница там озвучивает, она потом пишет нам, родителям, в чате. И какой смысл Карине там сидеть и слушать это? Лучше она вовремя на тренировку придет. У нас скоро соревнования, к которым нужно готовиться.

Я отправилась к завучу, объяснила ей, что нам нужно на тренировки. Но Галина Тарасовна не поняла даже сути проблемы.

- У классной отпросите ребенка, скажите, что не будет Карина ходить на классный час. Если можно, то принесите справку со спортивной школы, в которой будет информация, во сколько тренировки начинаются.

Я сказала, что Татьяна Анатольевна отпускать ребенка не хочет. Завуч сказала, что сама с ней поговорит, а мне еще раз напомнила про справку.

Мы взяли эту справку, отдали ее Татьяне Анатольевне. И она стала отпускать мою Карину. Но только с тех пор отношение классной к моей дочери стало каким-то не таким. Дочка это сама замечает.

- Она на любой мой вопрос отвечает грубо, а еще она замечаний мне постоянно делает. Даже за прозрачный лак на ногтях она отругала меня, а другим девочкам даже за более яркие тона ни слова не сказала.

Я пока что не звоню классной, потому что не знаю, что ей лучше сказать, чтобы не обострить ситуацию. Не хочется, чтобы Карине еще хуже было в школе.