- Если спорт важнее, то идите на онлайн-обучение, - говорят мне в школе

На гимнастику моя Аня пошла еще в детском садике. Тогда я не думала, что это увлечение вырастет во что-то большее.

Но со временем преподаватель стала говорить о том, что у девочки есть потенциал, что нельзя губить его.

Когда Аня пошла в 1 класс, она уже выступала на соревнованиях, занимала призовые места. Тренировок у нее много было.

Домашних заданий в 1 классе не задавали. Поэтому дочка не была в запарке, все успевала прекрасно.

У учительницы к ней не было претензий. Она говорила, что Аня отлично все усваивает, что учеба ей дается легко.

Во 2 и 3 классах все стало немного сложнее. Появились домашние задания, но дочка успевала их делать. И не такой плотный соревновательный график был у Ани, поэтому она как-то за программой успевала.

В 4 классе было уже трудно. Аня вынуждена была много занятий пропускать. Но потом она самостоятельно или с моей помощью все наверстывала. Поэтому ее успеваемость так и оставалась высокой. Но учительница уже была не очень довольна.

 

- Вы же понимаете, что дальше будет сложнее, - говорила Наталья Юрьевна. – В 5 классе и дальше учителя по каждому предмету разные будут. У всех будут разные требования. Как Аня будет все успевать, как она будет учиться, я не представляю. Вам выбор придется делать между учебой и спортом, раз на то пошло уже.

Но мои подруги и знакомые, которые были в подобных ситуациях, меня успокаивали все-таки. Они в пример своих детей приводили, рассказывали, как те совмещали спортивные секции и учебу.

- При желании все возможно, - говорили мне. – Нужно просто с учителями в школе разговаривать, с классной в нормальных отношениях быть. Школе же тоже важно, что ученики громко заявляют о себе в спорте или еще где-то. Это им в плюс идет.

Я решила не паниковать раньше времени, посмотреть, как и что будет. И картина меня не особо порадовала.

Когда дочка перешла в 5 класс,, я познакомилась с ее классной. Ангелина Владимировна была молодой, энергичной. Сначала мне показалось, что она все поймет, что она войдет в наше положение, подскажет, как быть с пропусками из-за тренировок и соревнований.

- Надо правильно расставлять приоритеты, - сказала классная мне на первом собрании. – Знания нужны вашему ребенку, а не нам. Дать их – наша задача. А вот брать или нет - это Вам и Вашему ребенку решать.

Мы стали решать проблемы по мере их поступления. Что-то я сама с дочкой разбирала, если она новую тему пропускала, что-то муж мой подсказывал.

Оценки у Ани разные были. Ей многие учителя давали возможность что-то исправить, подучить. Но при этом недовольство педагоги показывали, говорили дочке, что нужно лучше стараться и не так часто пропускать школу.

В конце этого учебного года у Ани совсем беда была с учебой. Она постоянно тренировалась, выступала, много пропустила. И пришлось нам с ней как-то догонять одноклассников, самим заниматься. Даже к репетитору дочь ходила, чтобы больше освоить и выучить.

Оценки в итоге мы исправили. Но на последнем собрании учительница как-то не очень хорошо все равно отзывалась о моей дочке, говорила, что она ничего не хочет делать и прикрывается только тренировками.

Я не стала огрызаться и спорить. Все равно ничего не докажешь такому человеку. Зачем себе нервы трепать?

Сейчас Аня в 7 класс пойдет. И недавно мне звонила Ангелина Юрьевна. Она стала спрашивать, какие у нас на этот учебный год планы.

- Что там с тренировками? – спросила учительница.

 

Я объяснила, что бросать гимнастику Аня не будет, что мы будем стараться как-то совмещать занятия в школе и соревнования, подготовку к ним.

- Если спорит важнее, то идите на онлайн-обучение, - сказала классная. - Почему я должна страдать из-за ваших увлечений? Аня только рейтинг класса портит.

Неприятно было как-то. Все-таки дочка старается, вкладывается в спорт, душу отдает ему. И про уроки она не забывает, делает многое. Почему же нельзя войти в положение?

Ангелина Юрьевна не захотела меня слушать, стояла на своем. Я же отказалась переводить дочку на онлайн-занятия.

- Как знаете, - со злостью ответила классная. – Потом не обижайтесь.

Я не хочу даже про онлайн-обучение думать. Аня – девочка старательная, но все же я сомневаюсь, что она организовать себя в таком возрасте сможет. Ей все-таки лучше в школу ходить хоть с той частотой, что сейчас. Продуктивнее это.

- Выживут же ребенка из коллектива, - сказала мне мама.

Я предполагаю, что на Ане могут отыгрываться начать. Но я в этом случае в стороне не останусь, буду интересы своего ребенка отстаивать.